Aziz o'quv, endi kuzni rejalashtirganingiz yaxshiroq

Favqulodda vaziyatlar rejasi A, B, C va D ishlarida bo'lsa yaxshi

VectorStock.com saytidan litsenziyalangan rasm (moslangan)

Maktab muhim xizmatdir - hatto olis joylarda ham o'qish o'lishga qodir emas

Maktablarning qayta ochilishi avgust va sentyabr oylarida o'zgargan narsalarga bog'liq.

Shuni yodda tutingki, vaktsinalar rivojlanish uchun 12-18 oylik derazadan o'tadi. Biz o'quvchilarni, o'qituvchilarni va ma'murlarni vaktsinasiz, yaqin joylarda ishlaydigan maktablarga yuborishga tayyormizmi? Biz nima qilishimiz kerak, dars paytida niqob va qo'lqop kiyishimiz kerak? Kasal kunlarni kuydirasizmi? Urmoq? Yo'q, va agar biz bilmasak, kelgusi bir necha oy ichida qandaydir falokatli o'zgarishlar bo'lishini mutaxassislar bilmasa, maktablar endi qanday qilib tushishni rejalashtirishni rejalashtirishlari kerak.

Qarang, maktablar va o'qituvchilar 4 hafta ichida hech qanday tayyorgarlik ko'rmagan va davlat darajasidagi yordamisiz. Qanday bo'lmasin, kunlik yangilanishlar va qarama-qarshi xabarlar o'qituvchilar uchun juda yaxshi ishni bajarishga xalaqit bermoqda.

  • Maktablar texnologiyasiz o'quvchilarga (chromebook va iPads) uzatildi
  • Maktabda beriladigan ovqatga tayanadigan oilalar uchun ovqatni olib, jo'nating
  • Ehtiyojsiz va manbalarsiz bepul Internet xizmatlari
  • Belgilangan egiluvchan muddat - bu jazo choralari belgilanmagan holda
  • Virtual o'qishga moslashgan talabalar va o'qituvchilar uchun onlayn qo'llab-quvvatlash jamoalari
  • Bir nechta onlayn ta'lim platformalariga ochiq kirish
  • O'qituvchilar sinfiy o'quv natijalariga erishish uchun sinflarni ag'darib tashladilar - so'nggi bir necha haftada bir martadan ko'proq.

Bularning hammasi 4 hafta ichida, mahalliy sharoitda amalga oshirildi.

Oldinda uzoq masofa

Oldinda to'rtta potentsial oy bor va nima uchun maktablarni kuzda yaxshiroq tayyorlash mumkin emasligi uchun uzr yo'q.

Infratuzilmani yangilash kerak, maktablar texnikaga muhtoj, va yaxshi ta'minlangan jamoalar resurslarni katta ehtiyojga ega hududlarga jalb qilishlari kerak - bu bizning asosiy vazifamiz bo'lishi kerak. Kaliforniyadagi yaxshi ta'minlangan tumanda ishlaydigan o'qituvchi sifatida gapirar ekanmiz, nima uchun boshqa shtatlardagi o'qituvchilar to'rt oydan keyin o'z ishini bajarish uchun astoydil kurashishlari kerak, va bugun biz o'zgartirishimiz kerak bo'lgan barcha ogohlantirishlar bilan. hozir! To'g'ri, bu erda ham hayratlanarli narsa yo'q, ammo mintaqalararo hamkorlikning etishmasligi turg'unlikni keltirib chiqardi. Biz bir-birimiz bilan suhbatlashishimiz kerak, davr.

Muammoni hal qilishni talab qiladigan virtual o'rganishdagi kamchiliklar

Biz to'liq onlayn ravishda bordik va talabalarning muvaffaqiyatli bo'lishini kutdik, chunki o'z-o'zidan onlayn o'rganish juda sezgirlikka ega bo'lgan bir qator vositalar va turli xil o'rganish usullarini talab qiladi - talabalarga vaqt, hisob berish va vaqtni boshqarish vositalari, moslashuvchanlik va doimiy aloqa, resurslar, aniq taxminlar va etarli o'quv muhiti.

Ularning oxirgilarini hech kim kafolatlay olmaydi, ba'zi talabalar uchun karantin ularning hayoti va o'qishi uchun eng xavfli narsa edi, chunki bu ularning uy sharoitida sodir bo'lishi mumkin edi. Majburiy muxbir sifatida ushbu talabalarni qo'llab-quvvatlashda mening rolim qanday? Qanday qilib biz ularni tegishli o'quv sharoitlari bilan ta'minlaymiz? Agar biz qila olmasak, nima uchun test sinovlarini davom ettirishimiz kerak - odatda barcha sport zalida bir vaqtning o'zida barcha 500 nafar o'quvchi bilan bir vaqtning o'zida test sinovlarini olib borish uchun etarli sharoitlar mavjudligiga kafolat yo'q bo'lsa? Buni ham qayta ishlash kerak.

VectorStock.com saytidan litsenziyalangan rasm (moslangan)

Maktablarga o'yinchilar kerak

Texnologiyalarni etkazib berish yoki tarqatish nuqtai nazaridan rivojlanmagan saytlar mahalliy ishtirokchilarni yoki virtual o'qishni tashkil qilishga qaratilgan onlayn dasturlarni izlashlari kerak - bu dasturlar kampus ehtiyojlarini aniqlashga yordam berishlari va shu onlayn mavjudlikni ishlatib, kampuslar va jarayonlarni kuzatib borishlari kerak. ularning muvaffaqiyatlari va muvaffaqiyatsizliklari. Erkinlik - bu muvaffaqiyatsiz bo'lolmaydigan narsalardan biridir. Kecha ko'p odamlar mutaxassis bo'lishdi, shuning uchun saytingizda o'zingiz uchun eng yaxshi ishlaydigan bir nechta mazmunli xizmatlarni aniqlashda hech qanday muammo bo'lmasligi kerak.

Birinchi kun

Yo'nalish qanday ko'rinishga ega bo'ladi? Talabalar qanday qilib kerakli manbalar bilan ta'minlanadilar? Eng muhimi, talabalarga onlayn sharoitda muvaffaqiyatga erishish va o'z salohiyatlarini amalga oshirish ko'nikmalari qanday beriladi? O'qituvchilar qanday qilib biz onlayn sharoitda bo'la oladigan darajada muvaffaqiyatli bo'lishlari uchun ularga malaka oshirishlarini ta'minlaydilar?

Bu tez o'tish, nusxalash, joylashtirish va Zoom kabi oddiy ish emas. Bu hozir bo'lganidek bo'lmaydi. Onlayn o'rganish - bu sinfda bo'lgan narsaga yaqinlashadigan belgilar yo'q. Mening ko'plab shogirdlarim, shu qatorda o'zim ham, ichkarida bo'lganimizda doimiy qichqirayotganimizga qaramay, normal holatga qaytishni xohladilar.

Ammo, biz uni to'rt oydan buyon qanchalik yaxshi qilishimizga e'tibor qaratishimiz kerak. Rejalashtirishni hozirdan boshlash kerak. Loyihalash endi boshlanishi kerak. Ushbu masala bo'yicha g'amxo'rlik allaqachon boshlangan bo'lishi kerak, lekin agar men biron bir pul tikish kerak bo'lsa, unda bu: kuzda, bir-birlarini ko'rsatadigan kichik guruhlar, qo'llab-quvvatlash, yangilik va boshqalar, bundan qat'iy nazar buni davom ettiradilar. DC yoki davlat darajasida nima sodir bo'ladi.

Chiqish yo'llari

  • COVID-19 ta'limda ma'lum darajada doimiylikka ega - biz tarmoqli vositalarni emas, balki doimiy echimlarni izlashimiz kerak
  • Birinchidan, resurslar kam, yuqori xavfli hududlarga yordam beradigan mobilizatsiya qilinishi va tartibga solinishi kerak.
  • Ta'limga sarmoya kiritish nafaqat mahalliy miqyosda, balki maktablar, o'qituvchilar, o'quvchilar va ularning oilalariga sarmoya kiritishdan boshlanadi.
  • Agar maktablar hozir yoki yaqinda rejalashtirmasa - biz ahmoqmiz va hech narsa o'rganmaganmiz.